احتمال تغییر در تقویم آموزشی دانشگاه‌ها برای مدیریت بحران انرژی

وزیر علوم گفت: برای اینکه دانشگاه‌ها با مشکل کمتری در حوزه انرژی مواجه شوند، برنامه‌هایی در حال تدوین است تا با لحاظ وضع موجود، انعطاف‌هایی در مدیریت دانشگاه‌ها و تقویم آموزشی ایجاد شود.
به گزارش مهر به نقل از وزارت علوم، حسین سیمایی صراف وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در نشست شورای معاونان و مدیران وزارت علوم که با حضور رئیس‌جمهور پزشکیان برگزار شد، ضمن خیرمقدم به دکتر پزشکیان، از تلاش‌های وی در اداره کشور قدردانی کرد و گفت: در این مقطع تاریخی خوشحالیم که رئیس‌جمهوری متواضع، عقل‌گرا و علم‌محور سکان امور کشور را در دست دارد. مردم نیز بارها نظر خود را اعلام کرده‌اند و نشان داده‌اند که خدمات دولت را درک می‌کنند. اگرچه دولت رسانه‌ای برای بازگویی همه خدمات خود ندارد، اما مردم حضور فعال رئیس‌جمهور را چه در مدیریت کشور و چه در عرصه دیپلماسی به خوبی مشاهده کرده‌اند.
سیمایی با بیان اینکه یکی از مهم‌ترین پایگاه‌های رئیس‌جمهور دانشگاه است، افزود:پزشکیان برخاسته از دانشگاهی عدالت‌محور و آرمان‌گراست؛ دانشگاهی که آرمان‌گرایی را با واقعیت‌های جامعه پیوند می‌دهد.
وزیر علوم با اشاره به اهداف حضور رئیس‌جمهور در وزارت علوم گفت:رئیس‌جمهور برای دو موضوع در این جلسه حضور یافتند؛ نخست برای قرار گرفتن در جریان مستقیم امور وزارت علوم و دوم برای پیگیری مدیریت منابع آب که بیش از یک سال است آن را دنبال می‌کنند.خوشبختانه رئیس‌جمهور شخصیتی هستند که منتظر نمی‌مانند دیگران به سراغشان بروند و همواره ارتباط مستقیم با بدنه اجرایی را در دستور کار دارند؛ فرهنگی که ما نیز تلاش کرده‌ایم در میان مدیران و رؤسای دانشگاه‌ها تقویت کنیم.
وی در ادامه با اشاره به برخی اقدامات انجام‌شده در حوزه آموزش عالی اظهار داشت:پس از چند هفته تلاش، توانستیم مراجع ذی‌ربط را قانع کنیم که فعالیت دانشگاه‌ها در مقاطع تحصیلات تکمیلی به صورت حضوری ادامه یابد.
 بازطراحی سیاست‌های علم و فناوری کشور در دوره پساجنگ
سیمایی با تأکید بر ضرورت بازنگری در سیاست‌های علم و فناوری کشور در دوره پساجنگ گفت:از همان روزهای نخست جنگ به این نتیجه رسیدیم که سیاست‌گذاری در حوزه علم و فناوری باید متناسب با شرایط جدید و اولویت‌های کشور بازطراحی شود. هوشمندسازی آموزش یکی از محورهای مهم این رویکرد است؛ موضوعی که رئیس‌جمهور پیش از جنگ نیز بر آن تأکید داشتند. هوشمندسازی آموزش حتی در شرایط عادی و بدون وقوع بحران‌هایی مانند جنگ و کرونا نیز به ارتقای کیفیت آموزش کمک می‌کند و نوعی سرمایه‌گذاری برای آینده آموزش عالی کشور به شمار می‌رود.