دغدغه مجلس عدالت در امتحانات نهایی و آرامش دانش‌آموزان است

رئیس کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس گفت:مدیریت برگزاری امتحانات نهایی در شرایط ویژه کشور و پیگیری مطالبات فرهنگیان نشان‌دهنده عزم جدی وزیر آموزش‌وپرورش برای حل مسائل این حوزه است.
به گزارش مهر به نقل از وزارت آموزش و پرورش، علیرضا منادی سفیدان، در نشست مشترک اعضای کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی با وزیر آموزش‌وپرورش و شورای معاونان این وزارتخانه، اظهار کرد: خوشحالیم که نخستین برنامه کاری کمیسیون پس از انتخاب هیأت‌رئیسه در وزارت آموزش‌وپرورش برگزار می‌شود؛ چرا که این وزارتخانه را خانه خود می‌دانیم و آغاز این همکاری را به فال نیک می‌گیریم.
وی با اشاره به دغدغه‌های کمیسیون آموزش مجلس درباره نحوه برگزاری امتحانات نهایی، افزود:برای اعضای کمیسیون مهم بود که وزارت آموزش‌وپرورش گزارشی از روند برگزاری آزمون‌ها، به‌ویژه در مناطق دارای شرایط خاص، ارائه کند و مشخص شود دانش‌آموزانی که با محدودیت‌ها و اضطراب ناشی از شرایط موجود روبه‌رو هستند، چگونه آزمون می‌دهند.
رئیس کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی ادامه داد: نحوه محاسبه تراز نمرات و رعایت عدالت آموزشی نیز از مهم‌ترین دغدغه‌های خانواده‌ها و نمایندگان مجلس بود و تأکید داریم هیچ‌گونه تبعیضی در برگزاری امتحانات و طراحی سؤالات نهایی ایجاد نشود.
منادی با اشاره به برخی مطالبات مطرح‌شده در نشست‌های پیشین با وزیر آموزش‌وپرورش گفت: در جلسه قبلی، موضوعاتی همچون تأثیر قطعی سوابق تحصیلی، وضعیت پایه یازدهم و همچنین پرداخت حقوق سه‌ماهه تابستان حدود ۲۶ هزار معلم حق‌التدریس که سال‌ها از این حق محروم بودند، مطرح شد.
وی افزود:وزیر آموزش‌وپرورش ظرف مدت یک هفته این مسائل را پیگیری و تعیین تکلیف کرد که نشان‌دهنده همت و اراده جدی برای حل مشکلات آموزش‌وپرورش است.