دانشگاه علمی‌کاربردی استان مرکزی باید مرجع آموزش‌های مهارتی در منطقه شود

معاون پژوهش و فناوری دانشگاه جامع علمی‌کاربردی:

معاون پژوهش و فناوری دانشگاه جامع علمی‌کاربردی کشور بر ضرورت تغییر نگاه به مراکز آموزشی این دانشگاه تأکید کرد و گفت: مراکز دانشگاه جامع علمی‌کاربردی دیگر صرفاً «مرکز آموزش» نیستند، بلکه هر یک یک دانشگاه محسوب می‌شوند و باید با این رویکرد فعالیت کنند.

مرکزی – یدالله رحمتعلی
معاون پژوهش و فناوری دانشگاه جامع علمی‌کاربردی کشور بر ضرورت تغییر نگاه به مراکز آموزشی این دانشگاه تأکید کرد و گفت: مراکز دانشگاه جامع علمی‌کاربردی دیگر صرفاً «مرکز آموزش» نیستند، بلکه هر یک یک دانشگاه محسوب می‌شوند و باید با این رویکرد فعالیت کنند.
به گزارش خبرنگار آفرینش در اراک سید محمد خلیلی در آیین معارفه سرپرست جدید دانشگاه جامع علمی‌کاربردی استان مرکزی افزود: لازم است واحد استانی با نگاهی نوین مسیر توسعه را دنبال کند و جایگاه خود را به عنوان متولی آموزش‌های مهارتی در استان تثبیت کند. وی با اشاره به مأموریت این دانشگاه در حوزه مهارت‌آموزی اظهار کرد: هدف ما این است که دانشگاه جامع علمی‌کاربردی استان مرکزی به مرجع آموزش‌های مهارتی تبدیل شود.
خلیلی ادامه داد: بسیاری از دانش‌آموختگان دانشگاه‌های کشور، اگرچه مدرک دانشگاهی دریافت می‌کنند، اما از مهارت‌های عملی مورد نیاز بازار کار برخوردار نیستند و این خلأ باید با ارائه آموزش‌های مهارتی پس از فراغت از تحصیل جبران شود.
معاون پژوهش و فناوری دانشگاه جامع علمی‌کاربردی کشور بیان داشت: دانشگاه‌های نظری به طور طبیعی وظیفه آموزش مبانی علمی را بر عهده دارند و رسالت دانشگاه جامع علمی‌کاربردی، تکمیل این آموزش‌ها از طریق مهارت‌آموزی و فراهم کردن زمینه اشتغال سریع‌تر دانش‌آموختگان است.
خلیلی با اشاره به ظرفیت‌های دانشگاه جامع علمی‌کاربردی استان مرکزی گفت: این واحد استانی سابقه درخشانی در جذب دانشجو و فعالیت مراکز آموزشی داشته است و امیدواریم با همکاری مسئولان و همکاران، دوباره به جایگاه شایسته خود بازگردد.
وی افزود: در حال حاضر بیش از دو هزار دانشجو در دانشگاه جامع علمی‌کاربردی استان مرکزی مشغول به تحصیل هستند، اما با توجه به جمعیت استان، این ظرفیت باید دست‌کم به چهار هزار دانشجو افزایش یابد.
معاون پژوهش و فناوری دانشگاه جامع علمی‌کاربردی کشور همچنین بر توسعه فعالیت‌های پژوهشی و بین‌المللی تأکید کرد و گفت: برنامه‌ریزی ما این است که با گسترش همکاری‌های علمی و پژوهشی، گواهینامه‌های مهارتی با اعتبار منطقه‌ای ارائه کنیم تا دانشگاه جامع علمی‌کاربردی به قطب آموزش مهارت در منطقه تبدیل شود و علاوه بر متقاضیان داخلی، علاقه‌مندان خارجی نیز برای فراگیری مهارت به ایران مراجعه کنند.
خلیلی در پایان با قدردانی از تلاش‌های مدیران، کارکنان و اعضای هیئت علمی دانشگاه جامع علمی‌کاربردی استان مرکزی، ابراز امیدواری کرد با همدلی و برنامه‌ریزی، این واحد استانی بتواند مسیر رشد و توسعه خود را با شتاب بیشتری ادامه دهد.
 دانشگاه جامع علمی‌کاربردی نقش محوری در تربیت نیروی کار ماهر برای صنایع استان ایفا کند
در ادامه این مراسم، حسن قمری  معاون سیاسی، امنیتی و اجتماعی استانداری مرکزی با تأکید بر جایگاه صنعتی و اقتصادی استان، گفت: مهم‌ترین مطالبه واحدهای تولیدی و صنعتی، تأمین نیروی انسانی ماهر است و دانشگاه جامع علمی‌کاربردی باید با برنامه‌ریزی مبتنی بر نیاز بازار کار، نقش محوری خود را در توسعه مهارت‌آموزی و اشتغال ایفا کند.
با اشاره به ظرفیت‌های منحصر به‌فرد این استان اظهار کرد: استان مرکزی به دلیل نقش مؤثر در تولید، صنعت، صادرات و اشتغال، از جایگاه ویژه‌ای در اقتصاد کشور برخوردار است. وجود شرکت‌های مادر صنعتی و تأمین مواد اولیه برای بیش از ۱۱ هزار واحد تولیدی در کشور، گویای اهمیت این استان در چرخه تولید ملی است.
وی با قدردانی از تلاش‌های مدیران و فعالان حوزه علم، آموزش و مهارت‌آموزی افزود: اقدامات ارزشمندی در سال‌های گذشته برای توسعه آموزش‌های مهارتی انجام شده است، اما باید بررسی کنیم که آیا امروز در جایگاه واقعی و شایسته استان قرار داریم یا خیر. تغییر مدیریت، فرصتی برای ورود ایده‌های نو، ایجاد انگیزه تازه و اجرای برنامه‌های جدید به منظور ارتقای عملکرد مجموعه‌هاست.قمری با تشبیه تغییر مدیریت به «دو امدادی» گفت: هر مدیری بخشی از مسیر را با تلاش و زحمت طی می‌کند و مدیر بعدی با انرژی و انگیزه بیشتر، مسئولیت ادامه این مسیر را برعهده می‌گیرد و انتظار می‌رود روند پیشرفت و توسعه با شتاب بیشتری دنبال شود.
وی با اشاره به برنامه‌های توسعه‌ای استان خاطرنشان کرد: توسعه همه‌جانبه استان یکی از اولویت‌های استاندار مرکزی است و با وجود مشکلات و چالش‌هایی همچون تحریم‌ها، شرایط اقتصادی و پیامدهای جنگ ۱۲ روزه، برنامه‌های توسعه‌ای استان متوقف نشد و روند اجرای طرح‌ها ادامه یافت.