دانش آموزان باید با شخصیت‌ها و مفاخر ایرانی آشنا شوند

وزیر آموزش و پرورش گفت: محتوای فرهنگی و تربیتی باید بتواند تصویر مناسبی از ارزش‌ها، اندیشه‌ها، مفاخر و عناصر هویتی کشور به نسل آینده منتقل کند.
به گزارش مهر، علیرضا کاظمی، در گردهمایی مشترک اعضای شورای معاونان و مدیران کل آموزش و پرورش استان‌ها، اظهار کرد: حوزه پرورشی بسیار دشوار است و برای درک ظرفیت‌ها و چالش‌های آن باید در میدان عمل حضور داشت.
وی افزود: پس از حذف معاونت پرورشی، این حوزه به معنای واقعی احیا نشد و در دوره‌های مختلف نیز با نوعی مظلومیت مواجه بود؛ بر همین اساس، تحول در حوزه پرورشی به‌عنوان یکی از هشت محور تحولی آموزش و پرورش در دستور کار قرار گرفت.
کاظمی با قدردانی از اقدامات معاونت پرورشی و فرهنگی در دوره اخیر، گفت:برای تحول در این حوزه، گام‌های متعددی طراحی و پس از ساعت‌ها بررسی و گفتگو، مسیر اجرای آن آغاز شد و اقدامات انجام‌شده در این زمینه قابل توجه است.
وزیر آموزش و پرورش، منابع انسانی را یکی از عرصه‌های مهم تحول در حوزه پرورشی عنوان کرد و گفت: این حوزه هم از نظر کمی و هم از نظر کیفی نیازمند توجه جدی است. موضوعات فرهنگی و تربیتی به‌سرعت تغییر می‌کنند و به همین دلیل، نیروی انسانی این حوزه باید به‌طور مستمر به‌روزرسانی و توانمندسازی شود و این موضوع در دستور کار معاونت پرورشی قرار دارد.
کاظمی، تصویب نظام‌های مختلف در حوزه تربیتی را از دستاوردهای مهم آموزش و پرورش برشمرد و گفت: پس از تصویب نظام اساسنامه اردوها و نظام جامع راهنمایی و مشاوره، تصویب نظام جامع امور تربیتی و نظام مراقبت از آسیب‌های اجتماعی نیز از جمله اقدامات مهمی است که مجموعه نظام‌های حوزه تربیتی را تکمیل می‌کند.
وزیر آموزش و پرورش تأکید کرد:تولیدات فرهنگی و تربیتی باید در خدمت فعال‌سازی تشکل‌های دانش‌آموزی و حضور مؤثر دانش‌آموزان در فعالیت‌های مدرسه قرار گیرد.
کاظمی با اشاره به محتوای تولیدشده و ظرفیت‌های ایجادشده در فضای مجازی برای مربیان پرورشی، گفت: مجموعه‌ای از داده‌ها، محصولات و محتواهای فرهنگی و تربیتی در اختیار مربیان قرار گرفته که می‌تواند در مدارس مورد استفاده قرار گیرد.در کنار این ظرفیت، معاونان و مربیان پرورشی مدارس نیز می‌توانند با خلاقیت، تولیدات خود را در این بستر بارگذاری و از ظرفیت ایجادشده استفاده کنند.
وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر اینکه اقدامات انجام‌شده در حوزه پرورشی با رویکرد تحول‌آفرین دنبال می‌شود، خاطرنشان کرد: برای اینکه این تحولات و جریان‌ها به کف مدرسه برسد، به زمان نیاز داریم و در این مسیر، نقش مدیران آموزش و پرورش استان‌ها و معاونان پرورشی بسیار مهم و تعیین‌کننده است.