رتبه‌بندی جدید یک میلیون و ۳۵۰ هزار معلم از مهرماه

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه بار اصلی مأموریت نظام تعلیم و تربیت بر دوش معلمان و مدیران است، گفت: توسعه عدالت آموزشی، ایجاد فرصت‌های برابر تحصیلی و برخورداری از آموزش‌های کیفی از سیاست‌های محوری نظام تعلیم و تربیت است که با برنامه‌های عملیاتی دقیق دنبال می‌شود.
 علیرضا کاظمی در مراسم «مهر کریمانه» که در دبستان پروین اعتصامی شهرستان بهارستان برگزار شد با اشاره به نقش معلمان و مدیران در تحقق مأموریت‌های نظام تعلیم و تربیت، اظهار کرد: جامعه بزرگ معلمان و مدیران نظام تعلیم و تربیت، بار اصلی مأموریت این نظام را بر دوش دارند؛ چراکه بعد از ساخت فضاهای آموزشی و انجام تلاش‌های گسترده برای فراهم کردن زیرساخت‌ها، کار معلم و مأموریت اصلی آموزش و پرورش آغاز می‌شود.
وی با اشاره به آغاز سال تحصیلی جدید و یاد شهدای حملات اخیر، افزود: در آستانه آغاز سال تحصیلی امسال، دو غم جانسوز و جانکاه داریم؛ رهبر عزیزمان و قائد شهید امت را نداریم و جای ایشان خالی است. ستون خیمه انقلاب ما را به شهادت رساندند و اگرچه خداوند لطف کرد و جای ایشان با وجود خلف صالح و فرزند شایسته ایشان، امید را در دل‌های همه ما زنده کرد، اما جای ایشان هرگز پر نخواهد شد.
وزیر آموزش و پرورش با گرامیداشت یاد دانش‌آموزان و معلمان شهید میناب و ۲۹۵ دانش‌آموز شهید در نقاط مختلف کشور، گفت: این حوادث تلخ و دردهای جانکاه در جریان تجاوز آمریکای جنایتکار و رژیم غاصب صهیونیستی بر ملت ما تحمیل شد، اما مطمئنیم انتقام خون این شهیدان را همین دانش‌آموزان و آینده‌سازان کشور با تلاش، کوشش، پیشرفت، علم‌آموزی و سربلندی کشور خواهند گرفت.
کاظمی ادامه داد: ما مهر را به یاد این شهیدان آغاز می‌کنیم و با آنان پیمان می‌بندیم که رسالتی را که بر دوش ما گذاشته‌اند، به خوبی به سرمنزل مقصود برسانیم؛ رسالت تلاش و کوشش، علم‌آموزی، ایستادگی و مقاومت و سربلندی در مقابل متجاوزان تا پای جان، پیمان امروز ما با شهداست.
 رتبه‌بندی جدید یک میلیون و ۳۵۰ هزار معلم از مهر
به گزارش ایسنا، وزیر آموزش‌وپرورش در نشست صمیمی با معلمان مدرسه پروین اعتصامی شهرستان بهارستان با تأکید بر این‌که «کیفیت و تربیت» باید در صدر گفتمان نظام تعلیم و تربیت قرار گیرد، از اجرای اقدامات جدید برای حمایت از معلمان خبر داد و گفت:فرآیند رتبه‌بندی جدید حدود یک میلیون و ۳۵۰ هزار معلم نیز از ابتدای مهرماه آغاز می‌شود.
وی افزود:اگر بتوانیم اندیشه، نگرش و اراده یک دانش‌آموز را در مسیر درست قرار دهیم، بزرگ‌ترین خدمت را به آن دانش‌آموز و نظام تعلیم و تربیت انجام داده‌ایم.
کاظمی با اشاره به نشست خود با مدیران آموزش‌وپرورش، گفت: تأکید من این است که گفتمان نخست تعلیم و تربیت باید «کیفیت و تربیت» باشد و همه برنامه‌ها و اقدامات آموزش‌وپرورش باید در خدمت ارتقای کیفیت یادگیری و تربیت دانش‌آموزان قرار گیرد.
وزیر آموزش‌وپرورش تصریح کرد: معلم، محور اصلی این مأموریت است و پس از فراهم‌شدن فضا، امکانات و زیرساخت‌های آموزشی، این معلم است که مأموریت اصلی تعلیم و تربیت را در کلاس درس به انجام می‌رساند.
 از کلاس درس تا معیشت معلم؛ پیگیری مطالبات فرهنگیان
وی خاطر نشان کرد:در دو سال گذشته تلاش شده است ظرفیت‌های جدیدی برای حمایت از فرهنگیان ایجاد شود و موضوعاتی مانند حق‌التدریس، رفاهیات، ارتقای حرفه‌ای و رتبه‌بندی با جدیت بیشتری دنبال شود.
 افزایش پرداخت حق‌التدریس معلمان
وزیر آموزش‌وپرورش با اشاره به افزایش پرداخت حق‌التدریس معلمان، گفت: میزان حق‌التدریس به حدود ۱۸۰ هزار تومان برای هر ساعت برای معلمان شاغل و حدود ۲۲۰ هزار تومان برای همکاران بازنشسته رسیده است.
کاظمی در ادامه از اجرای آیین‌نامه ارتقای معلمان ابتدایی خبر داد و گفت: از ابتدای مهرماه، فرآیند رتبه‌بندی جدید برای حدود یک میلیون و ۳۵۰ هزار معلم آغاز می‌شود و منابع مالی مورد نیاز آن نیز تأمین شده است.
کاظمی تأکید کرد: این اقدامات در کنار ارتقای جایگاه حرفه‌ای معلمان، می‌تواند بخشی از مسائل معیشتی و انگیزشی جامعه فرهنگیان را نیز پوشش دهد.
 توسعه زیرساخت‌های آموزش؛ از افزایش سرانه مدارس تا تقویت شاد
وزیر آموزش‌وپرورش با اشاره به برخی اقدامات انجام‌شده در حوزه زیرساخت‌ها گفت: سرانه مدارس افزایش یافته و برای توسعه زیرساخت‌های آموزشی و فناوری نیز اقدامات قابل توجهی انجام شده
 است.
وی با اشاره به توسعه ظرفیت زیرساختی شبکه شاد افزود: ظرفیت سرورهای این شبکه افزایش یافته و توسعه زیرساخت‌های فناوری با هدف پشتیبانی بهتر از فرآیند آموزش و ارتباط میان مدرسه، معلم و دانش‌آموز دنبال می‌شود.
کاظمی همچنین در جریان حضور در مدرسه پروین اعتصامی، از اقدامات انجام‌شده برای هوشمندسازی کلاس‌های درس این مدرسه قدردانی کرد و بر ضرورت توسعه امکانات آموزشی نوین در مدارس تأکید کرد.
وزیر آموزش‌وپرورش  با قدردانی از تلاش فرهنگیان در شرایط مختلف، اظهار کرد: جامعه معلمی با وجود مشکلات و محدودیت‌ها، مأموریت اصلی خود را فراموش نکرده و همچنان برای تربیت نسل آینده کشور تلاش می‌کند.
وی تأکید کرد: دستاوردهای دانش‌آموزان و موفقیت‌های آنان، محصول تلاش مشترک خانواده، مدرسه و به‌ویژه معلمانی است که با دانش، انگیزه و مسئولیت‌پذیری مسیر رشد دانش‌آموزان را هموار می‌کنند.