مجوز مراکز آموزش زبان فارسی سطح پایین لغو می شوند

رئیس سازمان امور دانشجویان گفت: مجوز مراکز آموزش زبان فارسی که از سطح پایینی برخوردار باشند و نتوانند خود را به سطح استانداردهای لازم و تعریف شده برسانند، لغو خواهد شد.
به گزارش سازمان امور دانشجویان، اولین نشست همفکری و هم‌افزایی روسای مراکز دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی کشور با حضور دکتر هاشم‌داداش‌پور معاون وزیر علوم تحقیقات و فناوری و رئیس سازمان امور دانشجویان و مدیران مراکز آزفا در این سازمان برگزار شد.
داداش‌پور اظهار داشت: گسترش زبان و ادبیات یکی از مهم‌ترین وظایف و مسئولیت‌های وزارت علوم است و در گذشته تعداد مراکز آموزش زبان فارسی به اندازه‌ کافی نبود اما اکنون با توجه به ضرورت فراگیری آن از سوی دانشجویان بین المللی تعداد آن‌ها در حال افزایش است.
معاون وزیر علوم تحقیقات و فناوری با بیان اینکه احیاء و تقویت و گسترش مراکز آموزش زبان فارسی در دانشگاه‌ها یکی از اولویت‌ها و سیاست‌های وزارت علوم است، تصریح کرد: از ابتدای قبول مسئولیت، در دانشگاه‌های مختلف حضور یافته‌ و با دانشجویان بین المللی زیادی به گفتگو نشسته‌ام، مهم‌ترین نکته سنجش معیار زبان آموزی مراکز آموزش زبان فارسی بروندادهای یادگیری آنها است و متاسفانه برخی از مراکز مجوز فعالیت دریافت کرده‌اند اما خروجی کار آنها به یادگیری دانشجویان بین المللی منجر نشده است.
رئیس سازمان امور دانشجویان با بیان اینکه متاسفانه برخی از مراکز به دلیل نوپا بودن هنوز قدرت زبان آموزی را در حد استانداردهای لازم ندارند؛ اظهار داشت: انتظار داریم مراکز نوپا با استفاده از تجارب دانشگاه های موفق در این عرصه، به سطحی از بلوغ دست یابند تا بر اساس آن بتوانند پاسخ‌گوی نیازهای دانشجویان بین الملل باشند.
  کمیته ارزیابی مراکز آموزش زبان فارسی به دانشگاه‌ها اعزام خواهد شد
وی با تاکید بر اینکه معیار مراکز آموزش زبان فارسی باید آموزش و زبان آموزی بر اساس آخرین شیوه های درست و شناخته شده باشد افزود: کمیته ارزیابی مراکز آموزش زبان فارسی به دانشگاه‌ها اعزام خواهد شد تا به رتبه‌بندی مراکز آموزش زبان فارسی بپردازد و در این راستا مجوز مراکزی که از سطح پایینی برخوردار باشند و نتوانند خود را به سطح استانداردهای لازم و تعریف شده برسانند، لغو خواهد شد.رئیس سازمان امور دانشجویان با بیان اینکه ارتقای کیفیت آموزش زبان فارسی به دانشجویان بین‌المللی حاضر در ایران یک ضرورت است؛ اظهار داشت: شبکه سازی و ایجاد تعامل مراکز آموزش زبان فارسی با یکدیگر و تبادل تجربه از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است، در این راستا الگوها و شیوه‌های یادگیری زبان فارسی درباره کشورهای مختلف متفاوت است و قاعدتا متناسب با تفاوت‌های زبان آموزی کشورهای گوناگون، مراکز آموزش زبان فارسی ما هم خودشان را باید به شیوه های یاددهی متنوع آماده کنند.